如何通过家庭教育培养双语儿童?这6个模型告诉你答案

发布时间: 2019-12-14 20:17:06 来源: 网络整理 栏目: 教育论文 点击: 82
许多家长都希望自己的孩子掌握两种语言,可究竟怎么去做呢?...

如何通过家庭教育培养双语儿童?这6个模型告诉你答案

2017-09-26 07:54 来源:搜狐教育

原标题:如何通过家庭教育培养双语儿童?这6个模型告诉你答案

看点:你们知道世界上最有语言天赋的人来自哪个国家吗?答案是卢森堡。每个卢森堡成年人都至少会说3种语言,大多数卢森堡人还会第四门、甚至第五门语言,首都卢森堡市更被誉为“人人都是语言学家的城市”。当然了,着很大程度上取决于历史和地理原因——卢森堡位于比利时、法国与德国之间。

尽管很多人无法做到同时掌握3种语言,事实上工作和生活中这也并非刚需,但不少中国家长还是希望能培养出双语儿童来。因此我们看到,许多家长从幼儿园时期就会选择双语幼儿园。那么,此举真的能帮助家庭培养出双语儿童吗?还需要家长做哪些努力呢?一起来看看吧!

多语言正成为社会趋势,学语言对大脑发育好处多

有一天,我在纽约市的地铁上,三口之家坐在我旁边的座位上。母亲是日本人,和她的两个孩子说话,他们用日文但看起来非常欧亚。母亲询问他们在学校的一天,孩子们用英语,法语和一点日语回答,无缝地切换语言,就好像是一样的。

世界上超过一半的人能够说两种或多种语言,多语言正在慢慢成为一个主导的社会趋势,据美国2012年的统计,在美国估计有20%的人使用两种或两种以上语言。研究表明,掌握多语言或者双语言,除了具有多种语言的明显语言优势和文化效益外,还对儿童的大脑发育、认知能力和社社交能力两个方面好处也好。

多伦多约克大学教授爱伦·比亚维斯托克是研究双语教学与大脑发育的关系的先驱。他认为,当掌握多种语言的人为不同场合选择不同的遣词造句的时候,他们的大脑会高速运转,脑力的消耗会超过仅仅使用一种语言的情况。这种锻炼,会激发出人脑的潜能,使它的反应更加敏锐。正因如此,培养双语儿童不仅仅是为了适应社会发展,更是能锻炼孩子的大脑发育。

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为了提高双语儿童,父母们正在慢慢认识到他们需要早点开始准备——在孩子们上学之前应该开始。在这些语言发展的关键时期,父母们想要将孩子们沉浸目标语言环境中,于是父母开始问:需要一个家长说一种语言,而另一个说不同的语言吗?孩子们应该在家里说什么语言呢,根据在学校讲授的语言,在同伴们说的语言还是在电视上看到并在社区中广泛使用的语言?接下来我们将突出显示六种基于研究的模型来解决这些问题,这些模型被证明有效地培养了在美国大部分的多语言人士。

6种研究模型告诉你,不同情况下采用何种策略

(1)两种家庭语言(父母双方说不同的语言)

例如:在美国生活的一个家庭,一位讲西班牙语的母亲和一名的说英语的父亲。

(父母中A说西班牙语B说英语,社区语言是英文,也就是说社区语言和父母中的一个相同,在这种情况下,父母在家应该说两种不同的语言。)

(2)非主导的家庭语言(一种语言,一种环境)

例如:在美国英语区域的说韩语的家长。

(父母中A说韩语,B说韩语和英语,社区语言是英语,和掌握双语的B的其中一门语言相同,在这种情况下的策略是一种语言,一种环境如:在家说韩语,在外说英语)

(3)没有社区支持的非主流家庭语言

例如:在美国华人社区的粤语家长。

(父母双方都说粤语,粤语在居住的社区中使用,但是社会大环境用中文,策略:两个父母都对小孩说粤语。)

(4)没有社区支持的双重非主导家庭语言

例如:生活在美国的一个移民社区的巴西母亲(葡萄牙语)和海地父亲(海地克里奥尔语),社区使用葡萄牙语和海地克里奥尔语。

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