补齐学位短板 解决幼儿“入园难”

发布时间: 2020-01-16 12:50:22 来源: 教育 栏目: 学前教育 点击: 198
本报讯(记者孙桂龙许鑫)近年来,幼儿“入园难”成为社会关注的热点问题。在今年的天津《政府工作报告》中,明确提出2020年,天津市将完成两年新增10.8万个学位目标。对此,市...

  本报讯 (记者孙桂龙 许 鑫)近年来,幼儿“入园难”成为社会关注的热点问题。在今年的天津《政府工作报告》中,明确提出2020年,天津市将完成两年新增10.8万个学位目标。对此,市人大代表、市教委主任荆洪阳表示,2019年,我们大力实施学前教育两年行动,新增了6万余个幼儿园学位。今年,我们要持续用力,进一步加大学前教育资源建设力度,全面完成10.8万个学前教育学位建设任务,补齐学位短板,有效解决“入园难”问题。

  据介绍,多年来,市委、市政府都高度重视学前教育事业发展。自2009年以来,天津已连续11年将学前教育纳入市政府民心工程。新建改扩建提升改造1000余所幼儿园,新增了10万多个学位,一定程度上缓解了“入园难”问题。特别是2019年,天津市制定了《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》。全市用两年时间,补齐10.8万个学位。“2019年,天津市成立学前教育资源建设与规范监管攻坚指挥部。各区实行挂图作战、销号管理,积极推进新增幼儿园建设,开展小区配套幼儿园专项治理,利用闲置楼宇改建幼儿园,治理无证园。全市累计完成439个建设项目,新增6万余个学位,在园幼儿增加4万多人,有效地缓解了‘入园难’问题。按照计划,今年我们将全面完成10.8万个学前教育学位建设任务。”荆洪阳说。

  同时,他表示,今年将启动实施义务教育优质均衡发展三年行动,以县域义务教育优质均衡发展国家评估认定为抓手,进一步深化教育教学改革,全面提高义务教育质量,切实办好百姓家门口的每一所学校,让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

  “我们还将稳步推进高考改革,启动中考改革,实行民办义务教育学校与公办学校同步招生,推进中小学教师‘区管校聘’管理改革,推行中小学校长职级制,进一步增强教育改革发展活力。”荆洪阳说。

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